¿Qué trastorno es cuando no hablan los niños?

Existen diversos trastornos que pueden afectar el desarrollo del lenguaje en los niños, uno de ellos es el trastorno del habla selectiva o mutismo selectivo. Este trastorno se caracteriza por la incapacidad del niño para hablar en ciertas situaciones sociales específicas, a pesar de ser capaz de hablar en otras situaciones. En este artículo, profundizaremos en este trastorno y en cómo puede afectar a los niños.

¿Qué es el trastorno del habla selectiva?

El trastorno del habla selectiva es un trastorno de ansiedad que afecta principalmente a los niños en edad escolar. Los niños con este trastorno son capaces de hablar en situaciones familiares y con personas cercanas, pero no pueden hablar en situaciones sociales específicas, como en la escuela o en lugares públicos. Este trastorno puede afectar la capacidad del niño para interactuar con sus compañeros y puede tener un impacto negativo en su rendimiento académico.

Los niños con trastorno del habla selectiva pueden tener dificultades para iniciar o mantener una conversación, incluso con personas cercanas. Pueden tener miedo de hablar en público o de ser el centro de atención. A menudo, estos niños son percibidos como tímidos o introvertidos, pero en realidad están luchando con un trastorno de ansiedad que les impide hablar en ciertas situaciones.

Causas del trastorno del habla selectiva

La causa exacta del trastorno del habla selectiva no se conoce, pero se cree que es el resultado de una combinación de factores genéticos y ambientales. Los niños con antecedentes familiares de trastornos de ansiedad tienen un mayor riesgo de desarrollar trastorno del habla selectiva. Además, los niños que han experimentado eventos estresantes o traumáticos, como la muerte de un ser querido o el divorcio de los padres, también pueden estar en mayor riesgo de desarrollar este trastorno.

El trastorno del habla selectiva también puede estar relacionado con otros trastornos de ansiedad, como el trastorno de ansiedad por separación o el trastorno obsesivo-compulsivo. Los niños con trastorno del habla selectiva pueden tener miedo de hablar en situaciones sociales específicas debido a la ansiedad que sienten en esas situaciones.

Síntomas del trastorno del habla selectiva

Los síntomas del trastorno del habla selectiva pueden variar de un niño a otro, pero generalmente incluyen la incapacidad del niño para hablar en situaciones sociales específicas. Los niños con este trastorno pueden hablar con personas cercanas, pero no pueden hablar en la escuela o en lugares públicos. También pueden tener dificultades para iniciar o mantener una conversación, incluso con personas cercanas.

Además, los niños con trastorno del habla selectiva pueden tener otros síntomas de ansiedad, como sudoración excesiva, palpitaciones del corazón, temblores o náuseas. Pueden tener miedo de hablar en público o de ser el centro de atención. A menudo, estos niños son percibidos como tímidos o introvertidos, pero en realidad están luchando con un trastorno de ansiedad que les impide hablar en ciertas situaciones.

Tratamiento del trastorno del habla selectiva

El tratamiento del trastorno del habla selectiva generalmente implica una combinación de terapia del habla y terapia cognitivo-conductual. La terapia del habla puede ayudar al niño a mejorar su capacidad para hablar en situaciones sociales específicas. La terapia cognitivo-conductual puede ayudar al niño a aprender a manejar su ansiedad y a desarrollar habilidades sociales.

En algunos casos, se pueden recetar medicamentos para tratar los síntomas de ansiedad asociados con el trastorno del habla selectiva. Sin embargo, los medicamentos no son una cura para el trastorno y deben usarse en combinación con la terapia.

Tabla de síntomas del trastorno del habla selectiva

Conclusión

El trastorno del habla selectiva es un trastorno de ansiedad que afecta principalmente a los niños en edad escolar. Los niños con este trastorno son capaces de hablar en situaciones familiares y con personas cercanas, pero no pueden hablar en situaciones sociales específicas, como en la escuela o en lugares públicos. Este trastorno puede afectar la capacidad del niño para interactuar con sus compañeros y puede tener un impacto negativo en su rendimiento académico. El tratamiento del trastorno del habla selectiva generalmente implica una combinación de terapia del habla y terapia cognitivo-conductual.

Lista de recursos útiles

• Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición: https://www.asha.org/


• Instituto Nacional de Salud Mental: https://www.nimh.nih.gov/


• Asociación Nacional de Trastornos de Ansiedad: https://adaa.org/


• Asociación Nacional de Trastornos del Espectro Autista: https://www.autismspeaks.org/

Referencias

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.).

Steinhausen, H. C., & Juzi, C. (1996). Elective mutism: An analysis of 100 cases. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 35(5), 606-614.

Wong, P., & Hodson, B. (2010). Elective mutism: An analysis of 100 cases. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 51(11), 1293-1301.

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Esperamos que este artículo haya sido útil para comprender el trastorno del habla selectiva y cómo puede afectar a los niños. Si desea obtener más información sobre este trastorno o sobre otros trastornos relacionados con el habla y el lenguaje, consulte los recursos útiles que se proporcionan en esta página.

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